Діагностичне тестування

Діагностичне тестування для всіх класів відбудеться 15.05.2020 з 13:00 - 14:00. 
Посилання будуть опубліковані в день тестування.

Дистанційне навчання на період 27.04-11.05, 7 клас

1. Виконати практичну роботу №5 "Виготовлення водних розчинів із заданими масовими частками розчинених речовин".

2. Взаємодія води з оксидами. Поняття про кислоти й основи. Поняття про індикатори. Виконати лабораторний дослід №5. Опрацювати Параграф 28,29. Вправа 206. 

3. Значення води і водних розчинів у природіта житті людини. Кислотні дощі. Опрацювати Параграф 30. Розробити проєкт "Зберігаючи воду -  заощаджую родинний бюджет".

Присилати виконані завдання на пошту baranenko3@gmail.com.

Дистанційне навчання на період 27.04-11.05, 8 клас

1. Генетичні зв'язки між класами неорганічних сполук.

Переглянути відео, записати спостереження й відповідні хімічні рівняння. 

2. Виконати практичну роботу №2 "Дослідження властивостей основних класів неорганічних сполук".

3. Виконати практичну роботу №3 "Розв'язування експериментальних задач".

Присилати виконані завдання на пошту baranenko3@gmail.com.

Дистанційне навчання на період 27.04-11.05, 9 клас

1. Виконати практичну роботу №3 "Властивості оцтової (етанової) кислоти".

2. Виконати практичну роботу "Виявлення органічних сполук у харчових продуктах".

3. Багатоманітність речовин і хімічних реакцій. Опрацювати Параграф 35. Вправа 249, 254.

4. Взаємозв'язок між речовинами та їх взаємоперетворення. Опрацювати Параграф 36.

Присилати виконані завдання на пошту baranenko3@gmail.com.

Дистанційне навчання на період 27.04-11.05, 10 клас

1. Амінокислоти. Хімічні властивості аміноетанової кислоти. Пептиди. Опрацювати Параграф 23. Вправа 3, 4.

2. Білки  як високомолекулярні сполуки. Виконати письмово лабораторний дослід 3-4. Опрацювати параграф 24.

3. Навчальний проєкт ст. 127 (один на вибір).

Присилати виконані завдання на пошту baranenko3@gmail.com.

Дистанційне навчання на період 27.04-11.05, 11 клас

1. Виконати практичну роботу №1 "Дослідження якісного складу солей". Варіант 1, ст. 164.

2. Виконати практичну роботу №2 "Генетичн зв'язки між неорганічними речовинами". Варіант 1 (1-2 завдання), 3 завдання переглянути відео, описати спостереження й хімічні рівняння скласти, ст. 183.

3. Роль хімії в створенні нових матеріалів, розвитку нових напрямів технологій. Опрацювати Параграф 41.

4. Роль хімії в розв'язанні продовольчої проблеми. Опрацювати Параграф 42.

5. Виконати навчальний проєкт "Розв'язання проблеми утилізації різних видів електричних ламп".

Присилати виконані завдання на пошту baranenko3@gmail.com.

Діангостичне тестування 11 клас

Якісні реакції на йони

Діангостичне тестування 10 клас

Вуглеводи

Діангостичне тестування 9 клас

Крохмаль і целюлоза

Діангостичне тестування 8 клас

Солі

Діангостичне тестування 7 клас

Вода. Розчини

Діагностичне оцінювання

Дорогі учні, пропоную Вам виконати діагностичні тести за вивченим матеріалом.Посилання з'являться на блозі 24.04.2020. Тести будуть відкриті для виконання з 13:00 - 14:00. Рекомендую переглянути уроки з хімії від "Всеукраїнської школи онлайн". 
Будьте здоровими та не забудьте про тести!😉

Домашнє завдання, 11 клас (до 24 квітня)

1. Сучасні силікатні матеріали.
Пар. 38, вправи 2,4 (ст. 180)

2. Якісні реакції на деякі йони. Виявлення у розчині катіонів Ферум (2+), Ферум (3+), Барію, Амонію, силікат і ортофосфат - йони.
Пар. 34. Ст. 133-134, 150-151, 154-155. Вправи 3,4 (ст. 163, 164)

3. Біологічне значення металічних і неметалічних елементів.
Розробити проєкт "Неорганічні речовини у фармації (або домашній аптеці) і харчовій промисловості".

4. Генетичний зв'язок між основними класами неорганічних сполук.
Пар. 39. Вправи 1(а, б), 3 ст. 182

Виконане ДЗ надіслати на baranenko3@gmail.com.

Домашнє завдання, 10 клас (до 24 квітня)

1. Вуглеводи: крохмаль і целюлоза. Будова. Фізичні, хімічні властивості.

Пар. 21. Вправи 4, 10 (ст. 107)

2. Значення та застосування оксигеновмісних речовин і їхній вплив на довкілля.

Розробити проєкти:

• Натуральні волокна рослинного походження. Їхні властивості, дія на організм людини, застосування.
• Штучні волокна: їхнє застосування у побуті та промисловості.
• Біодизельне паливо.

3. Нітрогеновмісні органічні сполуки. Насичені й ароматичні аміни.

Пар. 22, вправи 1,2,3 (ст. 117)


Виконане ДЗ надіслати на baranenko3@gmail.com.

Домашнє завдання, 9 клас (до 24 квітня)

1. Вуглеводи: глюкоза, сахароза, крохмаль, целюлоза. Молекулярні формули, фізичні властивості, поширення і утворення в природі.
Пар. 31, вправа 228.

2. Крохмаль і целюлоза - природні полімери. Якісні реакції на глюкозу і крохмаль.
Пар. 32, вправа 234.
Домашній експеримент ст. 185 -186 (надрукувати)

Розробити проєкти:

• Дослідження хімічного складу їжі.
• Хімічний склад жувальних гумок.
• Хімічний склад засобів догляду за ротовою порожниною.

3. Поняття про амінокислоти. Білки як біологічні полімери. 

Пар. 33, вправа 242 (надрукувати)

4. Значення природних і синтетичних органічних сполук. Захист довкілля від забруднення органічними сполуками.

Пар. 34, вправи 243, 244 (надрукувати)

Розробити проєкти: 

• Друге життя паперу.
• Джерела органічного забруднення території громади (мікрорайону).

Виконане ДЗ надіслати на baranenko3@gmail.com.

Домашнє завдання, 8 клас (до 24 квітня)

1. Фізичні властивості середніх солей. Поширеність у природі та використання середніх солей. Вплив на довкілля і здоров'я людини.
Пар. 32, ст. 174-175. Повт. пар. 26.

2. Хімічні властивості середніх солей: взаємодія з металами, кислотами, лугами, іншими солями.
Пар. 32, ст. 175-180. Вправи 255, 257 (а, б).

3. Генетичні зв'язки між основними класами неорганічних сполук.
Пар. 37, вправа 296. Пар. 38, вправа 306. 

Виконане ДЗ надіслати на baranenko3@gmail.com.

Домашнє завдання, 7 клас (до 24 квітня)

1. Вода, склад молекули, поширеність у природі, фізичні властивості.
Пар. 25. Вправа 183 (надрукувати).

2. Розчин і його компоненти: розчинник і розчинена речовина.
Пар. 26. Вправи 188, 189.

3. Кількісний склад розчину. Масова частка розчиненої речовини. Виготовлення розчину.    Пар. 27. Домашній експеримент ст. 161.

Виконане ДЗ надіслати на baranenko3@gmail.com.